Είναι απόφοιτη του τετραετούς προγράμματος σπουδών Λογοθεραπείας του Μητροπολιτικού Κολλεγίου σε συνεργασία με το Queen Margaret University, Edinburgh. Έχει παρακολουθήσει σειρά σεμιναρίων και εκπαιδεύσεων σε παρεμβάσεις για τις νευροαναπτυξιακές διαταραχές όπως στην εφαρμογή της θεωρίας Εφαρμοσμένης Ανάλυσης Συμπεριφοράς (ABA) και στο σύστημα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων PECS βασισμένα στο εκπαιδευτικό μοντέλο της Pyramid καθώς και στο εξειδικευμένο μοντέλο Early Start Denver Model. Επιπλέον έχει ακολουθήσει μετεκπαιδεύσεις που αφορούν σε μεθόδους παρέμβασης για το στόμα όπως το Oral Placement Therapy και το Feeding Therapy: A Sensory Motor Approach.
Από το 2019 εργάζεται σε δομές ειδικής αγωγής με παιδιά με ΔΑΦ, φωνολογικές και αρθρωτικές δυσκολίες, δυσπραξία και διαταραχές αντιληπτικού και εκφραστικού λόγου. Επίσης έχει εργαστεί σε πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης σε παιδιά με ΔΑΦ εφαρμόζοντας το μοντέλο παρέμβασης για βρέφη και νήπια Early Start Denver Model σε συνδυασμό με το σύστημα επικοινωνίας PECS.
Έχοντας ως στόχο τη συνεχή εξέλιξη εποπτεύεται συστηματικά και ενημερώνεται για τις σύγχρονες μεθόδους παρεμβάσεων, διασφαλίζοντας την ποιοτική και αποτελεσματική υποστήριξη των αναγκών κάθε παιδιού.