Υπηρεσία

Ομάδες ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων

Καλλιεργούμε τις δεξιοτήτων που σχετίζονται με την κοινωνική αλληλεπίδραση των παιδιών
Κύκλος από παιδικά μαξιλάρια δαπέδου με υφασμάτινη μπάλα στη μέση, σε ξύλινο πάτωμα

Στο «Συν-Πορεύομαι», οργανώνουμε ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων που στοχεύουν στην ενίσχυση της κοινωνικοποίησης, της συνεργασίας και της διαχείρισης συναισθημάτων των παιδιών.

Οι ομάδες αυτές απευθύνονται σε παιδιά και εφήβους που δυσκολεύονται στην επικοινωνία, παρουσιάζουν άγχος, ντροπή, παρορμητικότητα, θυμό ή ματαίωση, καθώς και σε παιδιά με ΔΕΠΥ ή αυτισμό.


Στόχοι και Περιεχόμενο των Ομάδων

Μέσα από δομημένες και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιεργούν δεξιότητες όπως:

  • Επικοινωνία και συνεργασία

  • Έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων

  • Επίλυση συγκρούσεων και λήψη αποφάσεων

  • Αυτοέλεγχο και γενίκευση δεξιοτήτων στην καθημερινότητα

Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν ομαδικά παιχνίδια, παιχνίδια ρόλων, δραματοποίηση παραμυθιών, κινητικά παιχνίδια και κατασκευαστικές δραστηριότητες συνεργασίας.


Θεραπευτικές Προσεγγίσεις

Στις ομάδες χρησιμοποιείται συχνά η Sherborne Κινησιοπαιδαγωγική Μέθοδος, η οποία συμβάλλει στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης, της συνεργασίας και της σωματικής επίγνωσης μέσα από την κίνηση.

Ανάλογα με τη στοχοθεσία και τις ανάγκες των παιδιών, οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων μπορούν να υλοποιούνται από:

  • Εργοθεραπευτή

  • Λογοθεραπευτή

  • Παιδοψυχολόγο

Κάθε ομάδα έχει συγκεκριμένη χρονική διάρκεια, με στόχο την επίτευξη μετρήσιμων αποτελεσμάτων μέσα σε μία θεραπευτική περίοδο.


Οφέλη

Η συμμετοχή σε ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων βοηθά τα παιδιά να:

  • Αναπτύξουν κοινωνική αυτοπεποίθηση

  • Διαχειριστούν πιο αποτελεσματικά τα συναισθήματά τους

  • Βελτιώσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία με τους συνομηλίκους τους

  • Γενικεύσουν τις νέες δεξιότητες στο σχολείο και στο σπίτι


Πρώτο βήμα
Κλείστε αξιολόγηση
Η πρώτη συνάντηση γίνεται με την υπεύθυνη του κέντρου. Δεν χρειάζεται διάγνωση για να μας καλέσετε.
Σχετικά

Άλλες υπηρεσίες που ίσως σας αφορούν

Παιδική ζωγραφιά οικογένειας σε τραπέζι, με χέρια παιδιού και ενήλικα στις δύο άκρες

Συστημική Ψυχοθεραπεία

Οι δυσκολίες του παιδιού ιδωμένες μέσα από τις σχέσεις της οικογένειας. Οι γονείς δεν παρακολουθούν — συμμετέχουν, γιατί είναι οι βασικοί καταλύτες της αλλαγής.
Μεγάλη μπάλα θεραπείας, χαμηλή ξύλινη δοκός ισορροπίας και τυλιγμένη πετσέτα σε αίθουσα φυσικοθεραπείας

Παιδιατρική Φυσικοθεραπεία

Αντιμετώπιση για κινητική καθυστέρηση, εγκεφαλική παράλυση & σύνδρομα με τη μέθοδο Bobath & παιχνίδι.
Χέρια νηπίου και ενήλικα χτίζουν πύργο από ξύλινους κύβους πάνω σε στρώμα παιχνιδιού

Πρώιμη Παρέμβαση | Αυτισμός

Το πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης, αφορά βρέφη 16-36 μηνών, διεγνωσμένα ή με υποψία ΔΑΦ. Το πρόγραμμα χωρίζεται σε δύο μέρη
Παιδικό πιάτο με χωρίσματα και τροφές διαφορετικής υφής, με χέρι παιδιού να διστάζει από πάνω

SOS-Feeding

Διεπιστημονικό πρόγραμμα για επιλεκτική σίτιση και άρνηση τροφών. Το παιδί πλησιάζει το φαγητό σταδιακά, με όλες τις αισθήσεις, χωρίς πίεση.
Χέρια ενήλικα και παιδιού σχηματίζουν νόημα Makaton, το ένα απέναντι στο άλλο

MAKATON

Νοήματα και σύμβολα που συνοδεύουν την ομιλία. Μειώνουν τη ματαίωση όσο ο λόγος δεν έχει έρθει ακόμη, και στηρίζουν την ανάπτυξή του.
Χέρι παιδιού γυρίζει σελίδα σε χειροποίητο βιβλιαράκι με σκίτσα κοινωνικής ιστορίας

Κοινωνικές Ιστορίες

Σύντομες, εξατομικευμένες ιστορίες που εξηγούν στο παιδί τι θα συμβεί και τι αναμένεται από αυτό: η πρώτη μέρα στο σχολείο, η επίσκεψη στον γιατρό, ένα πάρτι γενεθλίων.
Χέρι παιδιού σηκώνει κάρτα επικοινωνίας από ανοιχτό φάκελο PECS, σε ξύλινο τραπέζι

PECS

Σύστημα επικοινωνίας με ανταλλαγή εικόνων, για παιδιά χωρίς λειτουργικό λόγο. Δίνει στο παιδί τρόπο να ζητήσει αυτό που θέλει — και ανοίγει τον δρόμο για την ομιλία.
Παλάμες ενήλικα και παιδιού ενωμένες πάνω σε στρώμα δαπέδου, σε άσκηση Sherborne

Κινησιοπαιδαγωγική μέθοδος Sherborne

Κινησιοπαιδαγωγική μέθοδος: μέσα από κοινές κινητικές εμπειρίες, το παιδί χτίζει επίγνωση του σώματός του και εμπιστοσύνη στη σχέση με τους άλλους.
Δάχτυλα ενήλικα και παιδιού σχεδόν αγγίζονται πάνω σε μαλακό στρώμα

Εντατική Αλληλεπίδραση

Για παιδιά που δεν έχουν ακόμη λόγο. Ο θεραπευτής ακολουθεί το παιδί στο δικό του παιχνίδι και χτίζει από εκεί τα πρώτα βήματα της επικοινωνίας.
Κάθετη λωρίδα οπτικού προγράμματος TEACCH στον τοίχο, με δύο ψάθινα καλάθια σε ράφι από κάτω

TEACCH

Δομημένη εκπαίδευση για παιδιά με αυτισμό: οπτικά προγράμματα και σαφής οργάνωση του χώρου, ώστε το παιδί να ξέρει τι ακολουθεί και να λειτουργεί πιο αυτόνομα.

Δεν είστε σίγουροι ποια υπηρεσία χρειάζεται το παιδί σας;

Πάρτε μας τηλέφωνο και θα σας κατευθύνουμε. Η πρώτη κουβέντα είναι πάντα δωρεάν.