Στο «Συν-Πορεύομαι», η ομάδα μας εξειδικεύεται στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσορθογραφία, δυσαναγνωσία και δυσαριθμησία.
Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες επηρεάζουν τη διαδικασία της μάθησης και απαιτούν εξατομικευμένη προσέγγιση από έμπειρο ειδικό παιδαγωγό.
Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να παρουσιάζουν δυσκολίες στην ανάγνωση, τη γραφή ή τη μαθηματική σκέψη, γεγονός που επηρεάζει την εκπαιδευτική τους πρόοδο αλλά και την αυτοπεποίθησή τους.
Εξατομικευμένη Παρέμβαση από Ειδικό Παιδαγωγό
Ο ειδικός παιδαγωγός αξιολογεί το μαθησιακό επίπεδο κάθε παιδιού και σχεδιάζει ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης με στόχο:
-
την κάλυψη μαθησιακών κενών,
-
την οργάνωση τρόπου και χρόνου μελέτης,
-
τη βελτίωση της μνήμης εργασίας,
-
την ενίσχυση της αυτονομίας στο διάβασμα και της αυτοπεποίθησης.
Η παρέμβαση βασίζεται στις αρχές της ειδικής αγωγής και προσαρμόζεται στις ανάγκες του κάθε μαθητή, βοηθώντας τον να ξεπεράσει τις δυσκολίες που σχετίζονται με τις μαθησιακές του ικανότητες.
Εκπαιδευτικό Υλικό & Μέθοδοι
Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την αποκατάσταση των μαθησιακών δυσκολιών διαφέρουν από τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας και εστιάζουν στην ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του παιδιού.
Το υλικό που χρησιμοποιείται είναι ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και περιλαμβάνει:
-
εξειδικευμένα βιβλία,
-
εκπαιδευτικά παιχνίδια,
-
ψηφιακό υλικό για βιωματική μάθηση.
Όλες οι δραστηριότητες προσαρμόζονται στο ρυθμό και στις δυνατότητες κάθε παιδιού, ώστε να δημιουργείται μια θετική μαθησιακή εμπειρία.
Αξιολόγηση – Αθηνά Τεστ & Τεστ Σχολικής Ετοιμότητας
Κατά την αρχική αξιολόγηση, ο ειδικός παιδαγωγός χρησιμοποιεί άτυπα εργαλεία και σταθμισμένα τεστ, όπως:
-
το Αθηνά Τεστ,
-
και το Τεστ Σχολικής Ετοιμότητας.
Μέσα από αυτά εντοπίζονται έγκαιρα οι μαθησιακές δυσκολίες, η δυσλεξία και άλλες αναπτυξιακές δυσκολίες που μπορεί να σχετίζονται με αυτισμό ή ΔΕΠΥ, ώστε να σχεδιαστεί ένα εξατομικευμένο πλάνο υποστήριξης.
Η αξιολόγηση αποτελεί το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για να κατανοήσουμε τις ανάγκες του παιδιού και να οργανώσουμε μια αποτελεσματική εκπαιδευτική στρατηγική παρέμβασης.
