Πριν ξεκινήσουμε
Πώς γίνεται η αξιολόγηση
Η αξιολόγηση ενός παιδιού γίνεται από κάθε θεραπευτή ξεχωριστά, ανάλογα με τις δυσκολίες που παρουσιάζει. Δεν ολοκληρώνεται σε μία μόνο συνεδρία — είναι συνεχιζόμενη κατά τις πρώτες συνεδρίες, ώστε να υπάρξει ολοκληρωμένη και σφαιρική εικόνα.
Η διαδρομή
Τέσσερα βήματα, από το τηλεφώνημα στους στόχους
1
1η επίσκεψη
Ραντεβού & κλινικό ιστορικό
Οι γονείς κλείνουν ραντεβού με την υπεύθυνη του κέντρου και συμπληρώνουν μαζί το «Κλινικό Ιστορικό» του παιδιού. Εδώ ακούμε τι σας απασχολεί, με τα δικά σας λόγια.
2
Επόμενες συνεδρίες
Αξιολόγηση από τους αρμόδιους θεραπευτές
Λογοθεραπευτής, εργοθεραπευτής, ειδικός παιδαγωγός και ψυχολόγος αξιολογούν ο καθένας από τη δική του πλευρά. Η αξιολόγηση συνεχίζεται κατά τη διάρκεια των πρώτων συνεδριών — δεν «τελειώνει» σε ένα ραντεβού.
3
Περίπου 2 μήνες
Θεραπευτικό πρόγραμμα & στοχοθεσία
Σε ένα εύλογο διάστημα περίπου δύο μηνών γίνεται συνάντηση, όπου ενημερώνεστε για το θεραπευτικό πρόγραμμα, την πορεία και την απόδοση του παιδιού — και παίρνετε γραπτώς τους θεραπευτικούς στόχους.
4
6 μήνες & 1 χρόνος
Ενημέρωση και επαναξιολόγηση
Στο τέλος κάθε συνεδρίας γίνεται ολιγόλεπτη ενημέρωση. Έξι μήνες μετά την πρώτη στοχοθεσία προγραμματίζεται νέο ραντεβού απολογισμού. Έπειτα από έναν χρόνο, το παιδί μπορεί να επαναξιολογηθεί με σταθμισμένο εργαλείο.
Σταθμισμένα κριτήρια
Τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε
Οι θεραπευτές μας είναι εκπαιδευμένοι στη χρήση των πιο έγκυρων διαγνωστικών εργαλείων. Μερικά από αυτά που χορηγούνται:
Τα σταθμισμένα εργαλεία δεν χρησιμοποιούνται ποτέ μόνα τους. Συμπληρώνονται από άτυπες μεθόδους και από την κλινική εικόνα, γιατί ένα τεστ δείχνει μία μέρα — όχι ένα παιδί.
- Αθηνά Τεστ
- Διαγνωστικό Εργαλείο Αναπτυξιακών Διαταραχών «Παις»
- Τεστ σχολικής ετοιμότητας
- Άλφα Τεστ
- Ψυχομετρική κλίμακα WISC-V
- Derbyshire Language Scheme Test
- DTVP-2 & DTVP-3
- TOPL (Test of Pragmatic Language)
- CELF-R & CELF Preschool
- Action Picture Test
- PLS-3 Test
- Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης
Μετά
Οι στόχοι δεν είναι σταθεροί
Οι στόχοι του προγράμματος επαναπροσδιορίζονται, εφόσον ο θεραπευτής — πάντα σε συνεννόηση με τους γονείς — κρίνει πως έχουν κατακτηθεί και γενικευτεί σε όλα τα περιβάλλοντα: στο κέντρο, στο σπίτι, στο σχολείο.
Αυτό είναι και το κριτήριο που μετράει: όχι αν το παιδί τα καταφέρνει στην αίθουσα, αλλά αν τα καταφέρνει παντού.
Το πρώτο βήμα είναι ένα ραντεβού με την υπεύθυνη
Δεν χρειάζεται διάγνωση, ούτε παραπεμπτικό. Αρκεί να έχετε μια απορία.